浪淘沙令·杨沫文路风华（词林正韵）

        浪淘沙令（钦定词谱）    双调五十四字，前后段各五句、四平韵——（南唐）李煜

       浪淘沙令·杨沫少遇

        暮霭（ǎi）锁重楼，残照荒丘。家贫运蹇（jiǎn）①志难休。风卷败荷声瑟瑟，孤影凝愁。
       心向海天悠，笔梦初浮。寒星几点引归舟。且把幽怀书素卷，情寄江流。

       浪淘沙令·杨沫壮行

        烽火乱荒畴（chóu）②，血浸残瓯（ōu）③。胡笳（jiā）声里战魂赳。断壁颓垣昏日月，剑影难收。
        笔阵起鸿头，墨韵方遒（qiú）④。征衣汗渍写风流。浩渺山河添壮志，誓靖胡仇。

       浪淘沙令·杨沫功成

       云淡碧霄悠，桂影盈秋。青春曲罢韵长留。昔日檄（xí）文⑤惊四座，功勒金瓯。
       名利若轻鸥，意守清修⑥。繁花盛景亦经眸。但看华章传万代，情满神州。

       浪淘沙令·杨沫晚情

       霜露润寒丘，晚照幽篁（huáng）。残笺旧墨惹情悠。几缕菊香风里绕，思绪难休。
       岁月忆沉浮，心海凝愁。昔时英气未曾收。独对昏灯寻旧梦，诗韵长留。

        浪淘沙令·杨沫总叹

       风雨卷神州，身世沉浮。文星耀世写恩仇。笔底波澜惊岁月，功过千秋。
       沧海寄孤舟，墨路勤修。一生苦乐韵中留。且看史章铭伟绩，浩气盈喉。

一、写词背景：

         杨沫是中国当代重要女作家，1914年8月25日生于北京，1995年12月11日去世，原名杨成业，曾用名杨君茉、杨默等，祖籍湖南湘阴. 她的创作以小说和散文为主，小说成就突出，代表作《青春之歌》是中国当代文学史上第一部正面描写学生运动的长篇小说，2019年入选“新中国70年70部长篇小说典藏”.
分阶段介绍
• 早年经历：1914年出生于北京书香门第，父母关爱缺失，10岁家道中落，13岁考入北京西山温泉女子中学，三年后因1家道中落辍学。1931年抗婚离家，先后从事小学教员、家庭教师和书店店员等工作，并与张中行相识相恋同居，后因思想分歧分手，1936年与马建民结婚.

• 投身革命与早期创作：1934年发表处女作《热南山地居民生活素描》，1936年加入中国共产党，1937年到冀中参加抗日游击战争，此后在多份报刊任编辑等职，期间写了不少揭露日军罪行等作品，但多已散佚.

• 创作高峰期：1950年出版中篇小说《苇塘纪事》，1958年出版长篇小说《青春之歌》，在全国引发关注和讨论，后被改编为电影。此后杨沫担任多种职务，1967年《青春之歌》遭到大规模批判，1969年被揭露为“假党员”，1971年恢复党组织生活.

• 晚年创作：1978年当选为第五届全国人大代表等职，1980年到1992年创作出《东方欲晓》《杨沫散文集》《自白——我的日记》《芳菲之歌》《英华之歌》《杨沫文集》等作品.

二、难理解词语解释：
        ①运蹇：圈一。指命运不好，蹇有不顺利、困苦之意。在这里形容杨沫年少时家庭贫困，命运多舛，但志向并未因此而消沉。

        ②荒畴：圈二。指荒芜的田地，描绘出战争时期田野因战火而荒废的景象，反映当时社会的动荡不安。

        ③墨韵方遒：圈三。墨韵指文章或书画所蕴含的韵味，遒表示强劲有力。形容杨沫在投身革命等经历中，其文字作品富有力量和韵味，展现出她文学创作的活力与魅力。

        ④檄文：圈四。是古代用于征召、声讨等的文书，这里指杨沫所创作的具有影响力、能够振奋人心、抨击丑恶或宣扬正义的文章，体现其作品在当时的感染力和号召力。

           ⑤清修：圈五。指操行洁美，这里表示杨沫在功成名就后，不被名利所迷惑，坚守自身高洁的品德和对文学纯粹的追求。

      三、选入课本的文章：
杨沫的作品《林道静在狱中》曾被选入中学课本. 其代表作《青春之歌》虽未直接被选入中小学课本，但作为中国当代文学史上的经典作品，书中的部分章节或其缩写版等可能会在一些学校的课外阅读推荐、语文拓展学习等资料中出现，帮助学生了解特定历史时期的社会风貌和人物的精神品质等.

四、词的总体赏析
        这组词以浪淘沙令的词牌，全面地展现了杨沫一生不同阶段的经历与心境。通过细腻的景物描写、生动的场景勾勒以及深刻的情感表达，将杨沫从年少时的困苦与志向，到投身革命的英勇无畏，再到功成名就后的淡然坚守以及晚年的怀旧之情一一呈现。用词精炼且富有表现力，在有限的篇幅内勾勒出杨沫波澜壮阔的一生，既展现了时代背景对她的深刻影响，又体现了她在文学创作道路上的不断成长与蜕变，使读者能够深切感受到杨沫的人格魅力和文学成就。
  
分首赏析

     《浪淘沙令·杨沫少遇》

• 上阕通过“暮霭锁重楼，残照荒丘”描绘出一幅衰败、落寞的景象，衬托出家道中落的困境，“风卷败荷声瑟瑟，孤影凝愁”进一步强化了这种孤独忧愁之感，而主人公在这样的环境下“家贫运蹇志难休”，凸显出其不屈的志向。下阕“心向海天悠，笔梦初浮”则展现出内心的憧憬与文学梦想的萌发，“寒星几点引归舟。且把幽怀书素卷，情寄江流”将个人的幽思与宏大的自然景象相结合，体现出年少杨沫虽身处困境，却已开始在文学中寻找心灵寄托，并有着广阔的情怀。

       《浪淘沙令·杨沫壮行》

• 上阕“烽火乱荒畴，血浸残瓯。胡笳声里战魂赳”以烽火、荒田、鲜血等景象生动地展现出战争的残酷与激烈，在这样的背景下“战魂赳”突出了杨沫投身革命的英勇无畏和坚定决心，“断壁颓垣昏日月，剑影难收”则从侧面反映出战争的持久与艰难。下阕“笔阵起鸿头，墨韵方遒”将杨沫在革命中的文学创作比作笔阵，富有气势且韵味十足，“征衣汗渍写风流。浩渺山河添壮志，誓靖胡仇”写出她在战争中一边参与战斗，一边用笔墨记录和激励，将个人的壮志与国家的命运紧密相连。

        浪淘沙令·杨沫功成》

• 上阕“云淡碧霄悠，桂影盈秋”营造出一种宁静、美好的氛围，与前面战争时期的景象形成鲜明对比，也暗示着和平年代的到来，“青春曲罢韵长留。昔日檄文惊四座，功勒金瓯”回顾她的代表作《青春之歌》等作品的影响力，这些作品不仅在文学上取得成功，也在社会上产生了广泛的影响，“功勒金瓯”更是高度评价了她的文学功绩。下阕“名利若轻鸥，意守清修”体现出杨沫在功成名就后不慕名利、坚守自我的高尚品德，“繁花盛景亦经眸。但看华章传万代，情满神州”表明她虽经历了繁华，却更看重作品的流传与对国家民族情感的表达。

     《浪淘沙令·杨沫晚情》

• 上阕“霜露润寒丘，晚照幽篁”以霜露、寒丘、幽篁等景象营造出一种宁静而略带清冷的氛围，契合晚年的心境，“残笺旧墨惹情悠。几缕菊香风里绕，思绪难休”看到昔日的笔墨，引发无尽的思绪，既有对过去经历的回忆，也有对文学创作的怀念与情感的寄托。下阕“岁月忆沉浮，心海凝愁”回顾一生的起伏，心中虽有愁绪，但“昔时英气未曾收”表明早年的精神气质依然留存，“独对昏灯寻旧梦，诗韵长留”描绘出晚年杨沫在孤独中依然坚守文学梦想，其作品的韵味也将长久流传。

        《浪淘沙令·杨沫总叹》

• 上阕“风雨卷神州，身世沉浮”从宏观角度写出杨沫所处的时代风雨飘摇，她自身命运也随之起伏，“文星耀世写恩仇”高度概括了她的文学创作如同璀璨星辰，记录了时代的恩恩怨怨、悲欢离合。下阕“沧海寄孤舟，墨路勤修”将杨沫比作在沧海中航行的孤舟，突出其在文学道路上的孤独与执着，一生都在勤奋地创作与修行，“一生苦乐韵中留。且看史章铭伟绩，浩气盈喉”总结她的一生，所有的经历与情感都融入作品之中，其伟大的功绩也将被历史铭记，字里行间充满对杨沫的崇敬与赞叹。

写作方法总结
在写作手法上，这组词善用景物描写来烘托气氛、暗示心境。如不同阶段选取不同的典型景物，年少时的暮霭、荒丘，战争时的烽火、残瓯，晚年的霜露、幽篁等，使读者能迅速代入相应的情境。同时，注重场景的构建，无论是家庭的衰败、战争的残酷还是晚年的静谧，都生动形象。在情感表达上，层层递进且富有变化，从年少的忧愁与志向，到革命时期的激昂与豪迈，再到功成后的淡泊与坚守，直至晚年的怀旧与执着，情感丰富而连贯。此外，用词精准且富有表现力，如“锁”“赳”“盈”“凝”等动词的运用，使画面感更强，也更好地传达出情感。通过这些写作方法的综合运用，使这组词具有较高的艺术感染力和文学价值，成功地塑造了杨沫的人物形象，并展现出其一生的文学与精神历程。

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