《临江仙. 叹林语堂生平》词一组（词林正韵）

         临江仙（钦定词谱）五首，每首双调六十字，前后段各五句、三平韵——贺铸

临江仙·语堂早年求学
        闽地秀才能志壮，持书远赴遐方。西洋学府觅华光。剑津培睿智，莱比锡寻芳。
         双语善通才品显，归时仪度轩昂。清华园里毓贤良。流年追绮梦，勋业谱铸辉煌。

临江仙·语堂中期创作
        笔落生花文苑秀，诙谐独展清容。针砭时弊语由衷，语丝扬意气，小品韵盈胸。
        学府生涯增阅历，编书论说情浓。心怀天下意难穷。才情倾墨里，佳作入囊中。

临江仙·语堂海外耕耘
        远渡重洋寻梦去，耕耘异域文坛。吾民京华韵流传。朔方智慧启，欧美共称叹。
       文化桥梁心血铸，乡愁凝入毫端。声名赫赫载华年。胸怀桑梓地，文字谱新篇。

临江仙·语堂晚年余晖
        晚岁犹存宏愿在，编修词典情痴。汉英融汇意迟迟。匠心凝巨著，功绩后人知。
        笔会担当身负重，诺衔虽憾犹思。一生风雨化传奇。文坛留雅韵，千古忆风姿 。

临江仙·林语堂生平志
        笔走中西书锦绣，文星耀世华光。学林漫步韵悠扬。语丝心底绕，幽默韵中彰。
        数载杏坛传道义，编修词典情长。声名远播韵流芳。一生功绩在，千古墨痕香。

一、词语注释：
• 哈桥：指哈佛大学，这里表示林语堂在哈佛大学求学，汲取知识，增长智慧。
• 莱比锡：德国城市，莱比锡大学在学术研究等方面有深厚底蕴，林语堂在此深入探寻学问，寻找文章创作的灵感源泉与学术依据。
• 语丝：语丝社相关活动及风格特色在其创作中的体现，以犀利、幽默、富有批判性的语言表达观点，展现文学力量。
• 诺衔：即诺贝尔文学奖相关的荣誉头衔，虽未真正获得该奖项，但在文学领域的影响力及对奖项的关联思考等。
• 桑梓地：指代故乡，表明林语堂虽在海外仍心系故乡，创作中融入乡愁情感，将故乡文化传播出去。
• 学林：指学术领域或文学界，说明林语堂在文学与学术天地里自在遨游，作品富有韵味，如“学林漫步韵悠扬”，体现其创作风格与在学界的状态。

二、林语堂作品入选中小学课本情况：
• 《记鸟语》入选小学语文课本，文章以幽默风趣的笔触描写对鸟语的观察与感悟，展现出独特的生活情趣与对自然细致入微的观察，能够引导小学生培养对自然和生活的热爱，以及对文字细腻表达的感知。

• 《秋天的况味》被选入中学课本，文中对秋天的独特描写，融合了作者的人生感悟与哲学思考，用词优美典雅，意境深远，有助于中学生提升文学鉴赏能力，体会情景交融的写作手法以及作者对生活深邃的洞察。
三、写作背景资料整理：
         林语堂是中国现代著名的作家、学者、翻译家、语言学家，新道家代表人物，1895年10月10日生于福建，1976年3月26日病逝于香港.他学贯中西，一生大约写了60本书、上千篇文章，三度获得诺贝尔文学奖提名，在文学、语言学以及中外文化交流等领域都作出了巨大贡献.
早年经历
        林语堂出生于福建漳州市龙溪县的一个农民牧师家庭，从小就读于教会学校，后入上海圣约翰大学，在校期间发表多篇中英文作品，并结识陈锦端，后与廖翠凤订婚。1916年毕业后到清华大学任教，1919年赴美留学，后又到德国深造，获哈佛大学文学硕士和莱比锡大学语言学博士学位.
归国时期
        1923年回国后，林语堂先后在北京大学、北京师范大学、厦门大学等校执教，期间在《晨报副刊》发表文章，将“humor”翻译为“幽默”并提倡，但未引起反响。后以《语丝》为阵地发表多篇针砭时弊的文章，崭露头角。1926年任北京女子师范大学教务长兼英文系主任，因支持学生爱国行动被通缉，后到厦门大学任教，1927年到武汉、上海等地工作，编写多部英文教科书。1932年起创办《论语》《人间世》《宇宙风》等刊物，提倡“幽默”“闲适”小品文和“性灵”的文学主张，成为“幽默大师”.
旅居海外
         1935年应赛珍珠之约，用英文创作《吾国与吾民》，该书荣登美国畅销书排行榜第一。1936年举家赴美，创作《生活的艺术》《京华烟云》等佳作，向西方介绍中国文化。抗战期间，林语堂在《时代周刊》发表支持抗战的文章，并回国演说。1947年研制出第一部中文打字机样机，但因研制打字机倾家荡产，还与赛珍珠关系破裂。1954年任南洋大学校长，后因与执委会意见不合离职.
晚年经历
         1958年受聘为香港中文大学研究教授。1972年出版《当代汉英词典》。1975年被选为国际笔会副会长，《京华烟云》再次被推选为诺贝尔文学奖候选作品。1976年3月26日，因心脏病突发在香港病故.

四、五首词的赏析：
《临江仙·早年求学》
         上阕描绘林语堂作为福建才子，志向远大，背着行囊远赴西方求学，在哈佛与莱比锡等学府勤奋钻研，增长智慧与学问。“哈桥增智睿，莱比锡寻章”，直白地写出其求学经历与收获。下阕写他学成归来，精通双语，意气风发地在清华园任教，“青春燃梦想，岁月谱华章”展现出他在教育事业起步阶段的热情与活力，为其一生的文学与教育成就奠定基础。

《临江仙·语堂中期创作》
       上阕着重于创作风格，“笔落生花文苑秀，诙谐独展清容”，生动地表现出他文笔优美且幽默诙谐的特点，“针砭时弊语由衷，语丝扬意气，小品韵盈胸”体现他以笔为武器，在作品中表达内心真实想法，语丝风格尽显，小品文创作也颇具韵味。下阕讲述他在学府教学经历丰富阅历，编书立说饱含深情，心怀天下，才华在笔墨间挥洒，佳作不断涌现。

《临江仙·语堂海外耕耘》
       上阕写他远渡重洋到海外开拓文学天地，传播中国文化，“吾民京华韵流传，朔方智慧启，欧美共称叹”，强调中国文化元素在海外引起惊叹与关注。下阕表明他构建文化桥梁的心血，融入乡愁情感，多年来在海外声名远扬，却始终心系故乡，以文字书写辉煌篇章。

《临江仙·语堂晚年余晖》
        上阕说晚年专注于编修词典，怀着极大热情，精心融汇汉英知识，“匠心凝巨著，功绩后人知”体现他对词典编纂这项事业的执着与奉献，其功绩将被后人铭记。下阕提到他在笔会等文学活动中的担当，虽未获得诺贝尔文学奖但留下遗憾与思考，一生经历风雨成就传奇，在文坛留下高雅的韵味与令人难忘的风姿。

《临江仙·林语堂生平志》
        上阕总述他在文学上的卓越成就，中西合璧的创作风格如锦绣画卷，在文学界闪耀光芒，作品富有韵味，“语丝心底绕，幽默韵中彰”突出其独特的文学风格印记。下阕总结他多年教育贡献以及词典编纂等事迹，声名远播，一生功绩显著，作品千古流芳，表达对他一生成就的高度赞誉与缅怀。

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