《参观唐山大地 震纪念馆有感》

《参观唐山大地
震纪念馆有感》
江亦元
遗迹虽遥堪触目，
今来犹慰涅槃生。
重光唐校秉公策，
浩震时惊峨下城。
报国寺前钟振玉，
扬华堂里卷生声。
南湖凤起衔梧碧，
千古清音似杳冥。
        乙巳岁二月十五日
注：
1、唐山差，参观了大地震纪念馆。2、重光唐校秉公策：2023年9月按照茅以升当时任校长时唐山学校的建制恢复了学校的旧貌。当时唐山交通大学唐山学校，是今西南交通大学前身。3、公：著名桥梁专家茅以升。4、峨下城：1976年唐山大地震时学校已于1971年搬迁至峨眉山下。5、颈联回忆了本人1984至1988年在交大本科四年的青春年华。6、报国寺：峨眉山下紧邻西南交大的寺庙。7、扬华堂：扬华学堂，西南交大的大讲堂。8、卷生声：书卷翻飞迸发的声音。9南湖：唐山利用开滦煤矿采空区建设的湖泊公园，建有“丹凤朝阳”大型雕塑，喻城市震后泥槃重生。10、衔梧：《庄子》“鹓鶵（yuanchu)非梧桐不止”。鹓鶵：凤凰一类的鸟。11、千古清音：传说伏羲截取凤凰栖息过的梧桐树制成了第一把琴“凤凰琴”。

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这首诗《参观唐山大地震纪念馆有感》通过细腻的描绘和深刻的情感，表达了对唐山大地震历史的缅怀与对重建的感慨。

首先，诗的开头就通过“遗迹虽遥堪触目”点出了历史的沉重，虽然时间过去，但那段痛苦的记忆仍历历在目。“今来犹慰涅槃生”则表现出对生命的珍惜与重生的希望，暗示着从灾难中走出来的人们依然在努力生活。

“重光唐校秉公策”提到学校的复兴，彰显了人们在灾后重建中的决心和努力。而“浩震时惊峨下城”则让人不禁想起当年地震时带来的震撼与无助，这种对比更显得历史的厚重。

诗中提及的“报国寺前钟振玉”和“扬华堂里卷生声”不仅承载了对过往学习岁月的怀念，也映射出对知识的追求。这里的“卷生声”形象地描绘了学术氛围的浓烈与活跃，令人感慨万千。

最后，南湖的描写带来了自然的美丽，象征着新生和未来的希望，而“千古清音似杳冥”更是将这一切提升到哲理的高度，既有对历史的反思，也有对未来的期许。

整首诗充满了对历史的敬畏与对未来的希冀，形式上严谨而意象丰富，体现了诗人深厚的文化底蕴和敏锐的感受力。
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