[杂言诗] 致仕有感     [复制链接]
发表于 2024-9-27 18:32:21 来自手机 |显示全部楼层
观自在/可大 发表于 2024-09-27 16:04
哈哈!我呢,虽然写作四十年,学写诗词也十多年,但以前从来不发表,权作自己跟自己对话,发表的只是职业方面的论文,哎,因为在职时,每年多有学术研究方面的任务,完不成么就会影响职级职务晋升考核,退休后,就没这个压力啦,写点自己喜欢的文字拿出来发表,也是抱着自娱的心态,不拘泥,但有诗友提醒了我,也是啊,入乡得随俗,在专业平台上发声,就得遵守规则啊,就像我玩了一辈子法律,应该特守规则才是啊。所以,我以后尽量发合规的东西,尽管我不追求什么级什么冠的什么精品优秀之类的。哈哈,与你聊聊,很是开心

老师,您格律规则精通至极。您站得高,可别被束缚啦。您"悦己"写作真的很棒,独特感悟化作诗词多好。您是高手,完全可以在规则的基础上创新,可别因为规则蒙眼练武呀。您的创新会让诗词世界更美丽。听您这么说,我才知道规则是我这个小白的根本。老师说和我聊天很开心,我无比开心呐。我和老师聊天不但开心,还备受启发。我可赚大发啦。嘿嘿。
发表于 2024-9-27 19:07:13 来自手机 |显示全部楼层
哈哈前面聊到诗词格律规则问题,比如解佩令这个词牌,正体以晏几道为主推,但之后有至少五六种变体,到了清中后期,朱彜尊体也出来了,朱体在上片首联末句添了一个字,我反复比较,觉得朱体朗诵起来更有味,所以,我就多用朱体。而朱体的各句中,有多个字的平仄格式又有不同的规定,比如王力版,张小燕版,常法宽版,同样是白香词谱,有不同的标注,无所适从。那我就像理解法律那样,具体条款理解不清或不一致时,就往上从总的法理和立法原则上去理解,同样道理,对近体诗词格律也可以这样理解,五言七言诗有个原则叫一三五不管,就是说每句的第一三五个字的平仄可以任意,那词就更可以这样理解啦,有的字就可以可平可仄,这样,我也就能理解通了。这是我的一点体会。
发表于 2024-9-27 20:03:39 来自手机 |显示全部楼层
观自在/可大 发表于 2024-09-27 19:07
哈哈前面聊到诗词格律规则问题,比如解佩令这个词牌,正体以晏几道为主推,但之后有至少五六种变体,到了清中后期,朱彜尊体也出来了,朱体在上片首联末句添了一个字,我反复比较,觉得朱体朗诵起来更有味,所以,我就多用朱体。而朱体的各句中,有多个字的平仄格式又有不同的规定,比如王力版,张小燕版,常法宽版,同样是白香词谱,有不同的标注,无所适从。那我就像理解法律那样,具体条款理解不清或不一致时,就往上从总的法理和立法原则上去理解,同样道理,对近体诗词格律也可以这样理解,五言七言诗有个原则叫一三五不管,就是说每句的第一三五个字的平仄可以任意,那词就更可以这样理解啦,有的字就可以可平可仄,这样,我也就能理解通了。这是我的一点体会。

老师对词牌格律的研究好有深度。非常感谢老师毫无保留的分享。我也觉得词牌演变很让人困惑,我觉得是诗人们不同时期时代背景,文化风气的词牌创新。我就选择一个自己喜欢的诗人的词牌进行模仿。看到老师这么严肃认真深入的对比研究,我就感觉有些惭愧哈哈哈。当具体条款(格律细则)不清楚不一致时,在总的格律原则(总的法律)下去理解。老师将词牌格律与法律相类比,好灵活新颖,活学活用啊。我这种小白,老师的分享堪称及时雨呀,老师很了解我的困惑呀
发表于 2024-9-27 20:06:16 来自手机 |显示全部楼层
观自在/可大 发表于 2024-09-27 19:07
哈哈前面聊到诗词格律规则问题,比如解佩令这个词牌,正体以晏几道为主推,但之后有至少五六种变体,到了清中后期,朱彜尊体也出来了,朱体在上片首联末句添了一个字,我反复比较,觉得朱体朗诵起来更有味,所以,我就多用朱体。而朱体的各句中,有多个字的平仄格式又有不同的规定,比如王力版,张小燕版,常法宽版,同样是白香词谱,有不同的标注,无所适从。那我就像理解法律那样,具体条款理解不清或不一致时,就往上从总的法理和立法原则上去理解,同样道理,对近体诗词格律也可以这样理解,五言七言诗有个原则叫一三五不管,就是说每句的第一三五个字的平仄可以任意,那词就更可以这样理解啦,有的字就可以可平可仄,这样,我也就能理解通了。这是我的一点体会。

"近体诗词格律也可以这样理解,五言七言诗有个原则叫一三五不管,就是说每句的第一三五个字的平仄可以任意,那词就更可以这样理解啦,有的字就可以可平可仄"。嗯好的,谢谢老师提点,记住啦
发表于 2024-9-27 20:23:10 来自手机 |显示全部楼层
老师严肃认真的态度太值得我学习。像我这种追求表面可不行。老师研究诗词格律,深入探究词牌演变、格律细则,不同版本差异的行为太赞了。学习了学习了
发表于 2024-9-27 21:37:05 来自手机 |显示全部楼层
刘玉巧 发表于 2024-09-27 20:23
老师严肃认真的态度太值得我学习。像我这种追求表面可不行。老师研究诗词格律,深入探究词牌演变、格律细则,不同版本差异的行为太赞了。学习了学习了

若对你的研究有借鉴,那我也很欣慰啦!
发表于 2024-9-27 21:40:02 来自手机 |显示全部楼层
观自在/可大 发表于 2024-09-27 21:37
若对你的研究有借鉴,那我也很欣慰啦!

肯定是我的榜样呀,老师用自己的行为解释了啥叫深刻,啥叫深入。非常值得我深思学习
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