浅评王正武老师的《你能不能说出这些石头》

你能不能说出这些石头

作者/王正武
——回到老屋，有感而做

你能不能说出这些石头
他们用自己的方正，做了老屋
用自己的圆，做了磨
用一动不动的忠诚，看家护院

你能不能说出这些石头
他们举起了炊烟，收容了笑声，把日子的粗粝一圈又一圈磨细

你能不能说出这些石头
他们的皱纹越来越深，长满了荒草的胡须，流着苔藓的泪
有的一夜间躺平，再也扶不起自己

你能不能说出这些石头
在每一次迁徙中
他们变成故乡的遗址，历史的废墟

你能不能说出这些石头
一个诗人经过
他们认出了他儿时的样子：
孤独，木讷，胆怯，顺从，伶仃
像久违的亲人
向他伸出苍老的手

（写于24年2月17日下午）

浅评王正武老师的《你能不能说出这些石头》

       王老师的这首诗被加精，当之无愧，实至名归。下面我简单的谈一下我对这首诗的理解。


一、诗中人

     第一节，那些“方正的”“滚圆的”石头像极了生活在这里的人。这些人和建起房子的石头一样，扎根于此，畅想未来。第二节，“举起炊烟”“是他们的一日三餐，“收容笑容”是他们的平生所愿，“把粗粝的日子一圈一圈地磨细”，是他们的唯一目标。第三节，“皱纹”“荒草”“苔藓”“再也扶不起自己”是他们美好愿望的无望后续，是他们勤劳耕耘的悲惨结局，因为他们在社会的行进中走丢了，跟随他们的除了贫穷还是贫穷，除了闭塞还是闭塞，除了无奈还是无奈。第四节，“遗址”“废墟”就是他们的现状，他们已经和时代彻底分离了，他们和时代隔着十万八千里。最后一节，“孤独，木讷，胆怯，顺从，伶仃”是他们现在仅存的样子。

       王老师的这首诗，借物喻人，石头陪着屋里的主人，经风雨，历秋霜，直至现在变成历史的废墟，落满岁月的尘埃，无人问津。

二、诗中情

      第一节，“用一动不动的忠诚，看家护院”，“忠诚”是褒扬，褒扬他们用忠诚守卫着自己的家园，一心一意的做着自己的一日三餐。第二节，“把日子的粗粝一圈又一圈磨细”，“粗粝”“磨细”是肯定，肯定他们用认真耕耘着平淡的日子。第三节，“他们的皱纹越来越深，长满了荒草的胡须，流着苔藓的泪”，“越来越多”“长满”，“流着”是担忧，担忧他们日子瘦弱，内心荒芜。第四节，“他们变成故乡的遗址，历史的废墟”，“变成”是痛苦，痛苦他们被遗弃，被忘记。最后一节，“像久违的亲人/向他伸出苍老的手”“亲人”“伸出”是同情，是悲悯，是渴望，渴望他们的好日子一日千里。

       在诗中，王老师借物抒情，借描写石头，回忆过去，多种复杂的感情喷涌而出，不一而足。
     
       王老师用温情之心，良心之笔，暖了那些石头，暖了那些百姓，也暖了我们这些读者。我也希望在诗人“你能不能说出这些石头”的反复求问中，有人能听到，能听懂。

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一首诗被你掰开又揉碎，从诗中人和诗中情两个角度去再度分析，解开了以物喻人和借物抒情的深厚内涵。谢谢你

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