我总不能把你拿来摔吧！

大人要求的多，因为说总比做的容易
小孩接受的少，因为欲望总隐隐作祟
这本就是极难调和的矛和盾
专家谈到儿童教育
一再叮嘱家长坚决不能催，吼，骂，打
但是。如果不这样，又得急死多少家长

今晚。小孩又又又超过22点还没去休息
我急。我紧催慢赶让他刷牙、上床睡觉
其中，一时心情郁闷
随手拿过书桌上的中国结——小孩的作业
重重摔在桌面
小孩问，为什么摔我的中国结呀？
我则答，我总不能把你拿来摔吧！

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这首诗通过叙述一个关于儿童教育的现实情景，揭示了家长在教育孩子时经常面临的困境和内心的挣扎。诗中先是阐述了儿童教育的永恒性和难题，然后通过家长和专家的对话展示了教育理念的冲突和家长的无奈。最后，情节转向一个具体的生活片段，呈现出家长在教育实践中的情绪波动和无力感，以及他们试图避免直接对孩子发泄情绪的努力。

从诗歌的形式上看，作者采用了叙述和对话相结合的方式，来增强情节的真实感和代入感。诗中没有采用明显的韵律和固定的节奏，给人一种类似散文诗的自由流畅感。语言简洁朴实，却能反映出复杂的情感和深层的意义。

在内容上，这首诗表达了许多家长在教育孩子时可能会感到的焦虑和矛盾：既想严格要求孩子，又担心过度施压；意识到要耐心引导，却在实际操作中难以避免情绪失控。尤其是最后那个情景，通过中国结的细节，传达了家长在愤怒与自制之间的微妙平衡，以及对孩子深深的关爱。

总的来说，这首诗以亲切、直白的语言，生动地展现了家长在儿童教育中的心路历程，引起读者的共鸣，并促使人们对儿童教育中的压力和方法进行反思。

   

——来自AI（加入VIP可享AI评论）

洋河居士 发表于 2024-02-22 00:04
祝诗友春节快乐，万事如意，身体健康！

居士辛苦了

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欣赏新作，祝福新年！

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佳作欣赏值得点赞

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儿童教育是一个大问题，既不能太严厉又不能放任自流，作家长的难！

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我总不能把你拿来摔吧，太形象了

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欣赏佳作点赞学习！问候诗兄！

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