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康军 发表于 2024-2-21 22:07:14

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苦口婆心惹生气,顽童常需自碰壁。
辛勤园丁不易作,感谢康郎能自习。




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发表于 2024-2-21 22:57:33 |显示全部楼层
这首诗通过比喻和夸张的手法,表达了对教育过程中耐心与理解的重视。第一句“苦口婆心惹生气”讲述的是那种温言软语、好心劝导却反而引起对方不悦的情况。第二句“顽童常需自碰壁”则说明有时候需要让不听劝告的孩子自己尝试并从失败中学习。第三句“辛勤园丁不易作”比喻了老师或者教育者如同园丁一样辛勤,但并不容易。最后一句“感谢康郎能自习”可能是在称赞一个名叫康郎的人,他能够自发地学习和进取。整体上看,这首诗歌赞美了那些能够自我学习、自我提升的人,并对教育者们的辛勤付出表示了敬意。

   

——来自AI(加入VIP可享AI评论)
发表于 2024-2-22 04:04:40 来自手机 |显示全部楼层
好诗点赞!祝诗友龙年大吉!
发表于 2024-2-22 08:44:51 来自手机 |显示全部楼层
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