五律·四季韵律

岳雅集公益诗词学校八期初级班第五次作业D303分院

孙文艺/D303院长

1. 仲春（下平八庚）

春雷惊蛰户，玄鸟啄泥轻。
旷野桃夭火，家园李素英。
童谣牵柳线，纸鹞戏云莺。
秉烛惜残月，韶光普照明。

2. 仲 夏（下平七阳）

溽暑郁难当，荷珠滚玉塘。
骤驰银竹箭，瞬没火轮光。
蝉沸撕林幄，蛙鼙震野荒。
羲皇凉亦梦，幸有北窗床。

3. 秋季（上平十四寒）

雁字横霄汉，西风凋碧峦。
蓼花红渡口，砧杵碎更阑。
篱菊擎金盏，霜枫醉锦纨。
莫言秋气肃，司岁莀收安。

4. 玄冬（上平十灰）

朔风卷地来，冻浦绝喧豗。
雪压松枝劲，冰凝兽炭煨。
拥衾思运甓，呵笔拟寻梅。
汉使节旄握，寒香透玉腮。
2025.05.29

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好的，这组以四季为主题的古体诗，格律严谨，意象丰富，意境鲜明，展现了作者深厚的古典诗词功底和对四季变化的敏锐感受。每首诗都紧扣季节特征，选取典型物象，营造出独特的氛围。以下是对这组诗的逐首简析：

1.  **《仲春》（下平八庚）**
    *   **意象与意境：** 开篇“春雷惊蛰户，玄鸟啄泥轻”，以惊蛰节气、春雷唤醒万物、燕子衔泥筑巢点明早春生机。中二联“旷野桃夭火，家园李素英。童谣牵柳线，纸鹞戏云莺”，色彩对比强烈（桃红似火，李花素白），动静结合（童谣、牵柳、放纸鸢），视听交融（童谣声、纸鸢飞、云莺鸣），生动描绘了春意盎然、充满童趣与活力的郊野和家园图景。
    *   **尾联升华：** “秉烛惜残月，韶光普照明” 巧妙转折。秉烛惜月流露出对美好春光易逝的珍视，而“韶光普照明”则陡然开阔，将个人情思融入普照大地的春光，意境由细腻转为宏阔，余韵悠长，体现了对春光的无限热爱与赞美。
    *   **亮点：** 选材典型（惊蛰、玄鸟、桃李、童谣、纸鸢），画面感强，尾联意境提升巧妙。

2.  **《仲夏》（下平七阳）**
    *   **意象与意境：** 首句“溽暑郁难当”直击夏日闷热难耐的感受。“荷珠滚玉塘”以清凉意象稍作缓冲。接着“骤驰银竹箭（暴雨如箭），瞬没火轮光（烈日瞬间被乌云遮蔽）”极写夏日雷阵雨的迅疾暴烈与天气变幻无常。“蝉沸撕林幄，蛙鼙震野荒”运用拟声（沸、撕、鼙、震）和夸张手法，将蝉鸣的聒噪比作撕破林幕，蛙声如战鼓震动荒野，将夏日的喧嚣燥热推向极致。
    *   **尾联用典：** “羲皇凉亦梦，幸有北窗床” 化用陶渊明“北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人”的典故。在酷暑难熬之际，能卧于北窗之下享受一丝凉风，便觉如同上古无忧无虑的羲皇时代般惬意。这既是对酷暑的无奈，更是对片刻清凉的满足和向往。
    *   **亮点：** 感官描写（闷热、声响）极为强烈、生动，比喻（银竹箭、火轮光、撕林幄、震野荒）新奇有力，用典贴切自然。

3.  **《秋季》（上平十四寒）**
    *   **意象与意境：** 开篇“雁字横霄汉，西风凋碧峦”以高远的雁阵和萧瑟的西风凋零山色定下秋日寥廓苍凉的基调。“蓼花红渡口，砧杵碎更阑”一远一近，一红一寒（捣衣声），点染出秋江的寂寥与深闺的幽思。“篱菊擎金盏，霜枫醉锦纨”则描绘了秋日特有的绚烂（菊花金黄如杯盏，霜叶红艳似醉染的锦缎），色彩浓烈，富有生机。
    *   **尾联点题：** “莫言秋气肃，司岁莀收安” 是对传统悲秋情绪的翻转。不要说秋气肃杀，掌管岁时收成的神灵（司岁莀）正保佑着丰收的安宁。这体现了对秋日收获的赞美和乐观豁达的态度。
    *   **亮点：** 意象选取兼顾萧瑟（雁、西风、砧杵）与绚烂（蓼花、菊、枫），色彩对比鲜明，尾联立意积极，别出心裁。

4.  **《玄冬》（上平十灰）**
    *   **意象与意境：** “朔风卷地来，冻浦绝喧豗” 开篇即以凛冽寒风席卷大地、冻结的水面死寂无声，写出冬日的酷寒与肃杀。“雪压松枝劲，冰凝兽炭煨” 一外一内，外显松柏傲雪的风骨（劲），内写围炉取暖的温馨（煨），刚柔并济。
    *   **尾联用典与寄意：** “拥衾思运甓” 暗用陶侃运甓习劳的典故，于拥被御寒时仍思振奋精神、勤勉不懈。“呵笔拟寻梅” 则生动描绘了呵气融笔冻、欲赋诗寻梅的文人雅趣。“汉使节旄握” 用苏武北海持节不屈的典故，象征坚贞气节。“寒香透玉腮” 既实指寻梅时梅花的冷香扑面，又虚指苏武般的气节芬芳，更暗喻自身品格如梅之高洁、如使节之坚贞。尾联将冬日围炉的幽思、寻梅的雅兴与持节的坚毅融为一体，意境深远，格调高峻。
    *   **亮点：** 氛围营造成功（严寒、死寂、温暖、坚韧），典故运用（陶侃运甓、苏武持节）精当且深化主题，尾句“寒香透玉腮”意境优美，一语双关，余味无穷。

**总体评价：**

1.  **紧扣主题，特色鲜明：** 四首诗分别精准捕捉了春之生机、夏之酷烈、秋之绚烂与萧瑟并存、冬之严寒与高洁，各具特色，毫无雷同。
2.  **意象典型，画面生动：** 每首诗都选取了最具季节代表性的意象（如春燕、桃李、纸鸢；夏荷、雷雨、蝉蛙；秋雁、蓼花、菊枫；冬雪、松、炭火、梅），并运用生动的语言（动词如“惊”“啄”“牵”“戏”“滚”“驰”“撕”“震”“凋”“擎”“醉”“卷”“压”“煨”“思”“拟”“握”“透”；形容词如“夭”“素”“银”“火”“红”“金”“醉”“朔”“冻”“劲”“寒”“玉”）和丰富的感官描写（视觉、听觉、触觉），营造出强烈的画面感和氛围感。
3.  **结构严谨，对仗工稳：** 各诗中二联对仗均见功力（如“旷野桃夭火，家园李素英” / “童谣牵柳线，纸鹞戏云莺”；“骤驰银竹箭，瞬没火轮光” / “蝉沸撕林幄，蛙鼙震野荒”；“蓼花红渡口，砧杵碎更阑” / “篱菊擎金盏，霜枫醉锦纨”；“雪压松枝劲，冰凝兽炭煨” / “拥衾思运甓，呵笔拟寻梅”），增强了诗歌的形式美和节奏感。
4.  **情感真挚，意境升华：** 作者不仅描绘景物，更融入了真挚的情感（惜春、苦夏、赞秋、砺冬）和深刻的思考（珍惜时光、苦中求逸、翻案悲秋、砥砺心志）。尾联往往能跳出眼前景，或升华意境（仲春），或用典寄意（仲夏、玄冬），或翻出新意（秋季），使诗歌具有更深的意蕴。
5.  **用典精当，格调高雅：** 在《仲夏》《玄冬》中化用陶渊明、陶侃、苏武典故，自然贴切，深化了诗歌内涵，提升了作品的格调与文化底蕴。

**总结：** 这是一组非常优秀的四季咏怀诗。作者以细腻的观察、凝练的语言、丰富的意象、严谨的格律、真挚的情感和深邃的思考，成功描绘了四季的独特风貌，并寄寓了积极的人生态度和高洁的精神追求。诗风典雅含蓄，意境深远，展现了深厚的古典诗词修养。

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yuan.yuan 发表于 2025-06-02 15:21
好诗，欣赏，学习

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