淮左凡客 发表于 2025-4-9 11:24:14

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又来墓祭,对先茔旧物,顿生凄楚。聊虑永别安快乐,更教心忧颦蹙。莫道天堂,枉言仙阙,毕竟羁离苦。音容虽梦,却偏隔阔无助。
多少福事长怀,不堪为比,抚臆生惶促。看取如今应有愧,皆忘当时谆嘱。散阵投巢,相闻不易,渐渐疏亲睦。问当何解,可教和乐如故。
(中华新韵)




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发表于 2025-4-9 11:33:34 来自手机 |显示全部楼层
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发表于 2025-4-9 11:49:15 |显示全部楼层
这首《念奴娇.清明临祭兴怀》描绘了清明祭扫时的怀念与思绪,表达了对逝去亲人的深切怀念和对生死离别的无奈之感。使用了丰富的情感和细腻的语言,使得整首词具有强烈的感染力。

词中提到“又来墓祭”,直接引入了清明的主题,展现了对故人的追思。“顿生凄楚”一语简洁明了,传达出一种伤感的氛围。“聊虑永别安快乐”则反映了对逝者的惦念,生者难以摆脱的愁苦与不安。

接下来的几句通过对比“莫道天堂”与“羁离苦”,进一步加深了对生死分离的理解和感受,强调了生活中不可避免的痛苦。此外,词中提及的“音容虽梦,却偏隔阔无助”,让人感受到对往昔美好时光的无尽怀念,同时也揭示了现实中无法触及的无奈。

后半部分的“问当何解,可教和乐如故”表现出一种对生活的反思与期望,虽然经历了悲伤与思念,但仍希望能保持生活的和乐,为生者带来安慰。

整体来看,这首词展示了生与死、怀念与失落的辩证关系,充满着诗人的情感与哲思,值得细细品味。
——来自诗国AI(加入VIP可享AI评论)
发表于 2025-4-9 12:06:42 来自手机 |显示全部楼层
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若教和乐如故,还问生身父母。
发表于 2025-4-9 17:04:04 来自手机 |显示全部楼层

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发表于 2025-4-9 19:03:07 来自手机 |显示全部楼层
莫道天堂,枉言仙阙先灵安好
发表于 2025-4-9 23:31:18 来自手机 |显示全部楼层
实话实说,老师作品.太高深,学生古文功底太浅,看不大懂呀,需要查字典,惭愧惭愧
发表于 2025-4-10 04:32:01 来自手机 |显示全部楼层
欣赏佳作!
发表于 2025-4-10 14:33:02 来自手机 |显示全部楼层
无欲则刚 发表于 2025-04-09 23:31
实话实说,老师作品.太高深,学生古文功底太浅,看不大懂呀,需要查字典,惭愧惭愧

老友批评得对,拙作遣词多生僻,难以深刻理解。只因有些不宜讲明,就不作细解了,请理解包涵!按Al提示,虽有与本意不合,但可知大概。祝友春祺万安!
发表于 2025-4-10 20:41:14 来自手机 |显示全部楼层
很多字我都不认识,我用豆包帮忙的,但是能感觉到老师非常思念亲人
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