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安徽港河 发表于 2017-3-11 06:16:09

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网上的文档,很难得,望大家细细品味。

所谓【诗】就是:以最简洁的音韵文字形式、塑造丰富艺术形象来表达 复杂情感与深邃思想的一种文字载体。 这是以我低拙的能力所勉强作出 的一个定义。因此,对诗特别是现代诗的所有理解,围绕这个定义来展 开。

一、对现代诗的理解之一:

关于【状物】:

我不会写诗包括现代诗,但这并不妨碍我对诗的理解。一般来说,写诗 多为状物,以我的看法,状物要写出物的五种形态:一是状态;二是动 态;三是情态;四是神态;五是灵魂态;说明如下:

一【状态】:状态是物的客观存在及运动,中性表达“物”的品质,不 带感情色彩。

举例:她有一双大眼睛;///松下问童子,言师采药去。

二【动态】:动态即描述物的运动形态。

举例:她一双大眼睛转得飞快。///两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天; /// 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山///暮从碧山下, 山月随人归。 却顾所来径, 苍苍横翠微。

三【情态】:描写物的情绪情感状态。再细分可为:情绪状态,情感状 态,情怀状态。

举例:她的眸子,水波流动,脉脉欲语;///淡月映烟方煦。寒溪蘸碧, 绕垂杨路;///寒日萧萧上锁窗。梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦, 梦断偏宜瑞脑香。///花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成 三人

四【神态】:描写物的精神层面状态,是一种灵性的状态,而不是物的 情绪层面的状态。

举例:红杏枝头春意闹;///倚门回首,却把青梅嗅;///疏影横斜水清 浅,暗香浮动月黄昏///春色满园关不住,一枝红杏出墙来。///春风又 绿江南岸;///春风得意马蹄轻。///天苍苍,野茫茫,风吹草地见(现) 牛羊。

五【灵魂态】:灵魂态是一种长久的情绪及精神层面状态,是一种情感、 心灵、生命等投入或释放状态,是一种人文之美的状态。

东篱把酒黄昏后。有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人似黄花瘦; ///欲穷千里目,更上一层楼;///前不见古人,后不见来者,念天地之 悠悠,独怆然而涕下。

二、对现代诗的理解之二:关于【想象力】:

现代诗的想象力分两个层面:一是语言层面的想象力;二是整诗层面的 想象力;整诗层面的想象力,属于一种高级加工能力,在后面的部分会 试述。这里只讲语言层面的想象力,即对普通的语言如何改造成具有诗 意的语言:

例 1:原始句子:她有一双眼睛。(评:无味的语言)

加工 1:她眼睛秋波盈动。(评:太老套了)

加工 2:一双眸子,盛满幽蓝的湖水;(评:只是写出了状态,具有初 级的想象力)

加工 3: 一双眸子, 盛满幽蓝的湖水, 有一石掠过, 划出粼粼波纹。 (评: 写出了动态,心中的波动,有双关之意)

加工 4:一双眸子,盛满幽蓝的湖水,有一石掠过,划出粼粼波纹,流 淌出拔弦的声音,颤荡,我的心尖。(评:写出了两个人的感受,有画 面,有声音,当然,这是一种浅层情感。)

加工 5:一双眸子,盛满幽蓝的湖水,有一石掠过,划出粼粼波纹,流 淌出拔弦的声音,久久颤荡,我原本冰冷的灵魂。(评:这一句,与原 始句子,有了很大的差别。你基本上看不出有原句子的风貌。这就是诗 的语言加工艺术。是一种想象力由初级向高级的进阶。另注:本句的想 象力加工,为“一维”层面的想象力加工。)

例 2:原始句子:鸟在飞翔。(评:无味的语言)

加工 1:鸟在飞翔,又哭又笑。(评:太平直了)

加工 2:鸟在哭笑之间,不断飞翔。(评:写出了动态,具有初级的想 象力)

加工 3:只有翅翼,而无身躯的鸟,在哭和笑之间,不断飞翔。(评: 残缺之美的加工,似一幅的高度抽象的现代画,变形与夸张,形成奇诡 的意象,表达一种凄婉、无奈、彷徨等情绪的状态。)
例 3:原始句子:床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。 (评:天然去饰,信手拈来,乡愁漫涌)

加工 1:床前的月光投在地上,象霜一样,我抬头遥望明月,低头思念 故乡。 (评:平直,味如嚼蜡,音乐感无。) (另注:为“秃诗”境界)

加工 2:故乡的明月,漫过窗棂,象冷霜爬上,地及床上的一个人,那 深深的乡愁,涌在心头,徘徊在明月与我之间,抬头低头之时。(评: 有些想象力,但没有能够写出力透纸背的乡愁。)(另注:为“形诗” 境界)

加工 3:抬头低头的窗间,故乡的明月,霜一样,冰冷地将地与我连同 这床,浸透疼痛。(评:有些想象力,较前面简洁。)(本次加工思路 有二步,一是提取原诗中的元素:窗、明月、地、霜、我、抬头、低头; 二是加入一些元素并将这些元素组合;友情提示:本次加工还不算是最 好,还可以加入或变化更多元素及进行变形夸张)(另注:为“语诗” 境界)

加工 4:这里略,大家可以自己加工,当作一种煅炼。

下面有几首诗,大家可作相关改写尝试:

松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。(禅意型)

红豆生南国,春来发几枝,愿君多采撷,此物最相思。(酸菜型)

故国三千里,深宫十二年,一声何满子,双泪落君前。(酸菜酸)

日暮苍山远,天寒白屋贫,柴门闻犬吠,风雪夜归人。(忧伤型)

笔力雄健者,可将下诗转成现代诗:

前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。

更多的例子就不举了,希望大家能够通过以上例子,触类旁通,一通百 通。

总结一:所有的复杂都是由简单有机构成的,诗在语言层面的想象力加 工,可从“简单”逐渐步入“复杂”状态,这种“复杂”状态,不是“句 子长”的状态,而是一种保持简洁的情况下,意象的容量更多的状态。
诗是创意出来的,从某种意义上说,也是改出来的,想象加工出来的。 写诗者,可以从模仿逐渐走向自我创造,并不断获得在诗的语言创作想 象方面的主动权与能动性,最终到达自由写诗之身。

总结二:写诗其实是将诗的对象的五态写出来。要想写出“灵魂态”境 界的诗,作者就不能为诗写诗,应有自己的生命灵魂投入,诗即为我, 我即为诗。要有“两句三年得,一吟双泪流。”的精神。

总结三:现代诗的艺术创作,汲取了更多的其他艺术类的经验,如绘画 (现代抽象画、水墨写意画等),音乐(POP 风格,乡村风格、不对称 节奏等),舞蹈(街舞、太空舞、芭蕾等),电影(蒙太奇,视觉冲击技 术等),建筑(东西建筑及园林,单位空间容量,心理空间构筑等), 竞技运动(速度、高度、跨度、团队合作等)。根据我的经验,画面能 承载更多的情绪、情感或思想,如例 2 画面给予受众的复杂心理检验。 有些人喜欢利用视觉冲击写诗,这样写出来的诗,虽然外形绚美(如修 辞多变,词气纵横,节奏灵动,想象丰富等),但如果没有深邃思想支 撑,将如好莱坞科幻大片一样,昙花一现,看第一次是刺激,让人没有 回味,不想再看一次。

三、对现代诗的理解之三:现代诗的【九层境界】:

一是【秃诗】:缺乏想象力,包括语言层面的想象力与整个诗的层面的想象力。缺少意象的构筑。语言干瘪无味,直来直去,无诗意,无韵味, 缺少艺术形象层面的张力,无诗的艺术性。只是表达信息。有二种人是 这样的情况,一种是对现代诗没有任何理解而执着的人,另一种是思想 深刻但受思维习惯影响没有艺术想象力的人;

二是【形诗】:形状象诗,却是散文,思维跳跃性不强,句子句群音乐 感不强, 文字不洗练简洁; 有一定的情感与思考。 意象的构造不是很强。 此时好奇心强,有执著的写诗爱好。广集先秦诸子、汉赋乐府、魏晋风 骨、唐诗宋词元曲、明清小说,还有“五四”近代作家的现代诗,以及 当今写诗爱好者及作家的现代诗,外加博览西方文学,神话故事、人文 地理、经史子集、科史文哲等书籍,揣摩而化诗,属于写诗模仿与吸收 阶段。

三是【语诗】:有一定的诗学基础,词汇丰富,词气纵横,辞才横溢, 文辞裕美,文式多变;有一定的想法,思想境界相对不深,文章主要表 达某种情怀或心情;想象力丰富,却是语言层面的想象力,而不是系统 的思维观察与思考层面的想象力, 整诗是一些无灵魂的但有想象力的句 子的集合,而不是一个有机整体;思维可能零乱,不统一,没有一种一 气哈成之势。能注重句子句群的音乐感,包括语言节奏等。写诗时,能 有意识的注重诗的语言技巧的运用,注重修辞技巧的运用;为写诗而写 诗。有时能由一种词汇的串接、衍生、粘连而生成某种意境(如用词粘 成的诗),甚至能产生空灵之感;思维线条相对单调,写作的状态有点飘浅或者是与世隔绝,不是那种深沉的与现实息息相呼的状态;存在玩 诗游戏;思维散乱或自己也不知所云。有时是想到某个佳句,而迅速成 诗,所以,其诗是词或句等“点式思维的魅力而”不是“整体思维”的 魅力;有时其诗也能行云流水,自然隽永,但都是前人说过的话。

四是【奴诗】:文字流畅,诗语娴熟。注重诗的“词、情、境、意、气、 韵、辞、幻”八法。词汇严谨丰盛,情感多为情怀之物,造境有度,意 蕴相对不厚,气涵相对不足,注重节律,眩用修辞。有相当的想象力, 其诗渐具有一种整体的风格。诗学基础深厚,善用诗技及诗形,循规守 旧,其诗无自己的个性风格或深邃思想,所写的诗(包括思想)与前人 (包括古人)或中国大多数文学爱好者或作家相同或相似,没有创意及 创造性,模仿性强。有时会出现写着写着,自己不知道该如何继续。缺 少主动性思维,多被动性思想,喜欢运用惯性表达。经常用替代法,如 对一种情绪状态,采取相关的固定意象表达方式。例:用“燃烧”表达 “愤怒”、“思考”等。

五是【灵诗】:为个性化写诗探索阶段。诗技成熟。追求个性化风格及 思想的表达。逐渐学会“人诗相融”而不是为诗写诗。知识渊博,旁征 博引, 想象力深宽, 为知识储备型人才; 其诗有一定的思想甚至哲理性, 主要是针对日常生活、社会现象等进行思考。经常有时为找不到写诗全 新出路而苦恼。精神涅盘,诗的风格也涅盘,在苦苦的摸索中,渐渐形 成一种自我的个性心理体验、风格表达与思考方式,灵气扑面而来。

六是【情诗】:由于有情感、生命的投入或释放,诗的意象情感真挚, 状态真实,富有人个的个性的情感情怀体验及心智体验;诗风鲜活,自 然,奇诡,有生命力。往往是诗言意料之外,却是情理之中。不是为诗 写诗,诗为心之声,诗发于灵,有物有事所指,一气呵成。意韵丰富。 能在小小的篇幅内, 蕴含复杂而充沛的情感情怀。 文字简洁, 音乐感强, 能不经意运用诗技而若无技。有自我的、异于常人的诗语表达风格及个 性化诗艺术素养。观山则情满于山,世间万事万物,皆有情感。所以, 其诗能深深感染受众,产生情感共鸣。思维线条可能很丰富。 但受到 思想深刻程度的限制,其诗,对于生活层面相对要多,而缺少一种社会 层面视角的思考。 自此阶段起, 深刻理解诗的本质是情感与思想的载体, 突破诗技的限制,更多的是运用艺术形象表现自我的真实深刻状态。

七是【智诗】;有洞察世界的穿透力,洞悉万物的神态。其诗意象深邃, 哲思幽远。风格古朴厚重。诗的思维线条多变,表现手法丰富。富有气 势气韵,意境空灵深远。信息富有张力,象征意韵浓郁,能变角换位, 越品越新,常看常有所得;一静一动,皆有哲气,自然而来,似若天成, 意在言外,微言大义。有自己的个性化思想或思想体系;有自己个性化 的诗风表达方式。其诗前后呼应,有机统一。为主动型思维。但其较少 关注社会本身,执于自己一隅。

八是【众诗】:有灵魂层面的思考。万事万物皆有神魄。能超越小我,关注苍生,具有一种更彻底、持久的人文关怀。诗风老辣雄浑或灵逸; 具有高度的抽象适应性。冷峻不乏热忱,对自我、身体、人性、世界、 生活、 社会、 艺术等有多维的深度思考及审视, 有自己的价值理念体系。 举重若轻, 警句哲言迭出, 可能会进行一种终级思考及灵魂层面的批判。 想象力奇正相生。其诗意象现实而深幽,平实而厚重,富有浓郁的人文 气息及人文关怀。我们能从中阅读出一腔慈爱、包容、悯恤民众、达济 天下、批判不公的浩瀚胸襟;不虚伪,能坦开胸怀,以最真的一面诚对 受众,甚至是深深的自我反思、自我反省、自我批判。在剖析自我、世 人、自然、社会的过程中,以血淋淋的赤诚使受众的灵魂深受震憾。其 诗内容范围广博,视界广阔,风格高旷。

九是【超诗】:诗从自然,文思如涌,落笔成诗,随心畅欲。不以写作 本身为念,也不以诗本身为念,突破了写作及表现自我的禁锢,以“无 诗之法”书写,因以无招式的写诗方法而使之达到“诗法自然”的境界, “词与文合,文与心合,心与意合,意与境合,人诗一体,自出机杼、 心无所碍,诗无所碍”,无人工痕迹,无追求表现自我的痕迹,并且, 在这种“诗无所碍”过程中,体现着自己深厚的文学功底、深刻的人文 关怀、深博的社会阅历、深邃的思想境界;其亦因常生“无念诗”,则 可入“诗道”之境。此时无为而无不为,世间万事万物俱为我用,日月 星空、江海山川、鸟兽虫鱼、松竹梅荷、亭台桥阁、科史地哲、渔樵耕 读、文人骚客、贩夫走卒、人情世故、社会百态、个人情怀……皆信手拈来,化之为诗。此时万物即我,我即万物,天人合一,使人莫 知其来,莫知所终,无定可循,无相可循,此时为“自由文学之身”, 其诗虽经时弥久,仍能使人感受其精神力量的辐射,至此为“诗圣”。

说明:

1、 本文专指现代诗的境界,亦有可能,某人此诗是此境界,而彼诗是 彼境界;

2、 诗为情感与思想的载体,或者说诗为情感与思想表达的一种形式; 从某种意义上来看,诗即思维,即想法。所以,在本文中,对诗的思维 特征的说明要多些;

3、 从“秃文”到“超文”是一个作者逐渐形成自我个性的过程,并对 诗本身的弱化而表现情感思想的过程, 是一个由 “约束型自我” “自 走向 我不断解放”的最终达到“众我”、“超我”的过程;

4、 诗的全部功能是:观察世界,描述世界,思考世界,批判世界;改 造世界,再构世界,升华世界。

5、 对于各层境界的描述,为简洁起见,低层境界具有的优点,在高层 境界中,继续保持,不再重复述出。




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七彩驼铃 + 5 说的真好
池塘荷韵 + 5 很好,学习了!
玉壶光转 + 5

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发表于 2017-3-16 18:53:28 |显示全部楼层
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发表于 2017-3-17 17:20:35 |显示全部楼层
玉壶光转 发表于 2017-3-16 18:53
推荐阅读学习。

谢谢!

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好友

1816

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发表于 2017-3-18 14:27:20 |显示全部楼层
安徽港河版主.你文笔丰富,细心
嘱咐,君芳深感尊重。

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好友

758

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发表于 2017-3-18 15:51:25 |显示全部楼层
细细读了。的确入木三分,颇有道理。
发表于 2017-3-21 22:37:25 |显示全部楼层
好一个天人合一,我既物,物即我,诗法自然!世间万事万物莫不如此。拜读受益良多,问候老师。
发表于 2017-3-21 23:24:26 |显示全部楼层
诗,看得懂才好,太深奥了除了作者谁明白?
发表于 2017-4-4 13:49:30 |显示全部楼层
俺好好细读!多学知识!感恩老师分享!
发表于 2017-4-5 17:21:37 |显示全部楼层
文学功底深厚啊!版主就是版主

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1728

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发表于 2017-4-6 06:54:28 |显示全部楼层
玉壶光转 发表于 2017-3-16 18:53
推荐阅读学习。

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