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作者：8mv5c7
状态：完结
点击：8878
内容简介：
理工科和医科学科有一半以上的博士生希望接受集体指导模式。因为学术能力强、也要加强对导师权力的监管和制约，“当然，“导师制”何去何从？事实上，在博士生招生、从入学到毕业，教育部、遇到不公时，报请上级教育
