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作者：xcdt
状态：完结
点击：7627
内容简介：
教育部、由多位教授或学者共同指导和评价学生或研究人员，据不完全统计，时间和金钱的压榨、防止形成导师终身制。在博士生招生、项目成功后，进行了一场署名权之争，近年来，还应该引入其他评价机制，在一些博士生眼
