雏燕学飞 —屋檐下的成长课

老屋横梁悬着泥窝
五张嫩黄小嘴
每天啄破天光
老燕子叼着蚱蜢回来
翅膀扑棱棱
抖落梁上三年的灰

第八天开始学跳高
绒球身子撞向窗棂
艾草簌簌抖
最虎头虎脑那只
把梁柱当滑梯
一头栽进腌菜缸
溅起半空咸水花

那天它摔在青石板上
我举着竹竿赶走花猫
手心托着发抖的绒毛
小家伙心跳咚咚响
像檐角漏下的雨
急得直蹬我手心

终于能掠过晒谷场啦
翅膀能劈开门前突然的风浪
我蹲在门槛数蚂蚁
看它们驮着米粒搬家
忽然听见梁上
有片褪色的绒羽
正追着新燕的尾尖打转
在风里跳起圆圈舞

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这首《雏燕学飞》以细腻的笔触描绘了小燕子的成长过程，展现了生命的坚韧与希望。诗中通过对小燕子学习飞翔的描写，传达了成长过程中的艰辛与欢乐，同时也融合了自然界的细节，让人感受到生活的脉动。

开篇的“老屋横梁悬着泥窝”，为整首诗奠定了温暖而朴实的背景，给人一种亲切感。随着“小嘴每天啄破天光”的描写，仿佛可以感受到晨曦中小燕子渴望生存的强烈。而“老燕子叼着蚱蜢回来”则体现了父母的呵护与责任，形成了成长过程中不可或缺的支持。

接着，诗人用幽默的方式刻画了小燕子们学习飞行的顽皮场景，尤其是那只最虎头虎脑的燕子，直接跳入腌菜缸的情节，不禁让人会心一笑，增添了诗歌的趣味性。

在描写小燕子摔倒后，被诗人救助的瞬间时，生动地表现了脆弱与坚强的对比，“小家伙心跳咚咚响”让读者感受到它的紧张与不安。这种细腻的情感描写使得整首诗更具人情味。

最后，燕子终于能够展翅飞翔，象征着成长的成功与独立。而“在风里跳起圆圈舞”的意象，既表现了自由的欢愉，也隐喻着生命的循环与延续。

整首诗在技术上运用了丰富的意象和细致的观察，将自然与生命联系起来，读后令人感到一种温暖的力量，折射出生活中的希望与坚持。
——来自诗国AI（加入VIP可享AI评论）

欣赏佳作

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燕赵之声 发表于 2025-05-24 17:36
欣赏佳作

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欣赏佳作点赞学习问候诗兄！

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莊稼人 发表于 2025-05-24 20:59
欣赏佳作点赞学习问候诗兄！

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写得很有情趣！

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菩提树zxh520 发表于 2025-05-24 22:03
写得很有情趣！

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品赏点赞，问好诗友！

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张罗 发表于 2025-05-25 01:18
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