• 古典诗词 | 满江红·教启才兴科梦展(词林正韵)
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唐韵 古体免审(中阶)

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唐韵 发表于 2025-3-7 21:01:45

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         满江红(钦定词谱)    双调九十三字,前段八句四仄韵,后段十句五仄韵——柳永

        黛岭衔晖,云初绽,山河醒彻。抬望处,晓风抚柳,燕啼林樾。问彼焉能清若此,缘从邃古灵源泄。教泽厚,睿慧似泉喷,贤才列。
        
        科技径,尤奇崛。创新履,无停歇。看神舟破雾,电芒传捷 。数智赋能千业旺,星河探秘豪情烈。聚英贤,逸志绘宏章,金瓯烨。

一、写词背景写作:

奏响教育、科技、人才协同发展的时代强音

          “致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。”于时代的浩渺长河中,教育如润泽万物的春雨,轻柔却有力地滋养着希望的种子;科技似划破夜空的星辰,在黑暗中为人类指引前行的方向;人才则是承载梦想的厚土,稳稳托举着所有的可能与憧憬。三者相辅相成,紧密相连,共同汇聚成推动社会进步的强大合力。习近平总书记的重要论述,如黄钟大吕,振聋发聩,深刻阐明了教育在科技进步与人才培养中所发挥的关键支撑作用,为我们勾勒出一幅人才济济、各展其长、人尽其才的宏伟蓝图,更为新时代的奋进之路照亮了前行的方向。

         教育,作为这幅壮阔蓝图的基石,具有无可替代的重要意义。韩愈曾言:“师者,所以传道受业解惑也。”从咿呀学语的懵懂孩童,到朝气蓬勃、怀揣理想的青年,教育始终如影随形。它以知识的光辉塑造我们的灵魂,用深邃的智慧启迪我们的思维,赋予我们探索世界的勇气与能力。窗明几净的教室,是知识的殿堂;春风化雨的老师,是智慧的引路人;满含智慧的书籍,是连接古今的桥梁。它们共同构建起教育的温暖港湾,无数科技创新的萌芽在这里悄然孕育,一代又一代推动社会发展的人才从这里扬帆起航。

         科技,无疑是驱动时代巨轮滚滚向前的澎湃引擎。《周易》有云:“穷则变,变则通,通则久。”回顾历史,从影响深远的古老四大发明,到日新月异的人工智能、量子通信等前沿科技,每一次科技突破都如同一记重锤,深刻地改写着人类历史的进程,不断拓展着我们生活的边界。科技让地球成为“地球村”,信息传递瞬间可达;让曾经遥不可及的想象变为现实,让生活变得更加便捷高效。而这一切伟大成就的背后,离不开教育培养出的无数人才。他们以渊博的知识为笔,用无畏的创新作墨,在科技的广阔画布上精心勾勒出一幅幅绚丽多彩的画卷。

         人才,堪称这场时代盛会上当之无愧的主角,是推动社会持续发展的核心力量。正如赵翼所说:“江山代有才人出,各领风骚数百年。”他们可能是实验室里废寝忘食专注科研的学者,为探索真理不懈努力;可能是讲台上循循善诱、谆谆教诲的教师,为培育人才默默耕耘;也可能是企业中勇于开拓创新的企业家,为经济发展注入活力。他们带着教育赋予的深厚知识与优良素养,满怀着对科技的无限热爱与执着追求,在各自的领域里发光发热,以辛勤的汗水与超凡的智慧谱写着时代的壮丽篇章。他们是教育结出的累累硕果,是科技发展的有力践行者,让教育的价值在科技创新中得以充分彰显,让科技的力量在人才的推动下得以全面释放。

          当下,我们正站在时代的崭新起点,肩负着实现中华民族伟大复兴的神圣使命。我们必须深刻领悟教育、科技、人才之间的内在联系,以教育为根本,源源不断地培养更多具有创新精神与实践能力的人才;以人才为依托,坚定不移地推动科技的持续创新与进步;以科技为动力,积极促进教育的改革与发展。让我们紧密团结在习近平新时代中国特色社会主义思想的旗帜下,精准把握三者之间的关系,奏响教育、科技、人才协同发展的激昂乐章,向着中华民族伟大复兴的光明未来奋勇前行,创造属于我们这一代人的辉煌业绩!(听完习近平总书记在浙江分会的讲话所写)

二、带你走进我的词:

          各位朋友,今天想带大家走进我创作的《满江红·教启才兴科梦展》。这首词的诞生,与两会紧密相连。两会期间,习近平总书记在参加浙江代表团讨论时,着重强调了教育的重要性,其话语如黄钟大吕,在我心中激起层层波澜,也促使我以词抒怀,用笔墨记录下内心的澎湃与感悟。

         开篇“黛岭衔晖,云初绽,山河醒彻。抬望处,晓风抚柳,燕啼林樾”,我用细腻笔触描绘出一幅清新且充满生机的春日图景,山间晨晖初照,云雾缓缓散开,山河苏醒,晓风轻拂垂柳,燕雀在林樾间欢啼,意在展现出我们所处时代的蓬勃朝气,也象征着在新时代背景下,一切都在孕育新的希望。这不仅是自然景色的呈现,更是对当下社会发展态势的一种隐喻,为后文阐述教育、科技、人才的重要性铺垫了积极的基调。

         “问彼焉能清若此,缘从邃古灵源泄”巧妙化用朱熹“问渠那得清如许,为有源头活水来”的诗句,将教育比作那深邃悠远、源源不断的灵源,深刻揭示教育在国家发展进程中作为智慧与人才源头的关键地位。这一灵感正是来源于总书记在两会上对教育重视的强调,教育是推动社会进步、科技发展、人才培养的根本动力。“教泽厚,睿慧似泉喷,贤才列”进一步展现出在深厚教育恩泽的滋养下,智慧如喷泉般喷涌而出,各类贤才不断涌现,凸显教育在培育人才方面取得的显著成效,而这也与总书记对教育强国建设的期望相呼应。

         “科技径,尤奇崛。创新履,无停歇”短短几句,凝练地概括了科技发展之路充满艰难险阻,但创新的脚步永不停歇的精神。这也如同我们在两会精神的指引下,面对科技发展的重重挑战,依然坚定地推进创新驱动发展战略。“看神舟破雾,电芒传捷 ”描绘神舟飞船冲破云雾,通信电波传递捷报的画面,象征我国航天探索与通信科技领域取得的辉煌成就,体现科技力量对国家发展的强大推动作用,这背后也离不开教育培养出的高素质人才在科技领域的拼搏与奉献。“数智赋能千业旺,星河探秘豪情烈”则深入阐述数字智能技术对各行各业的赋能,以及人们探索星河的壮志豪情,凸显科技在社会各领域的广泛应用和深远影响,这也是两会中关于科技发展相关讨论的生动体现。

         “聚英贤,逸志绘宏章,金瓯烨”描绘众多贤才汇聚,凭借高远志向共同描绘宏伟篇章,让国家更加繁荣昌盛的画面,突出人才在时代发展进程中的关键作用。他们是实现国家繁荣、推动民族复兴的核心力量,这与总书记强调的人才强国战略高度契合。

         整首词以两会精神为指引,从自然之景开篇,引入教育的重要性,再展现科技成就与创新精神,最后突出人才的汇聚与贡献,将教育、科技、人才三者紧密相连,层层递进,生动地展现了在三者共同作用下,国家迈向新征程、展现新辉煌的伟大历程,表达了我对国家发展的坚定信念和美好期许,也希望能通过这首词,让更多人感受到两会精神的鼓舞力量,为国家的繁荣发展贡献自己的力量 。








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