是你

三尺讲台，是你
向清纯的眸子，深情讲解朱自清的《背影》，一次次感动地讲不下去，是你

试卷上
孩子们沮丧的Ⅹ号
绝望的个位分数
——是你

像一个段子，被人传来传去
像一个皮球，被人踢来踢去
像一个靶子，被人一次次射击
——是你

暗夜流泪
为了生计，不得不被时代的洪流裹挟
熬吧，熬吧，幻想着总有一天，人性的光辉落在头顶
——是你

“世界以痛吻我，我却报之以歌”
你用这俗不可耐的名言
宽恕着别人，也安慰着自己

夜不能寐
你把剩余的时光，全部留给往事和回忆*


（*最后一句是化用
写于24年12月14日晚）

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这首诗通过细腻的描绘和强烈的情感，展现了教师这一职业的辛苦与坚韧。以下是几点点评：

1. **主题明确**：诗歌集中表达了教师在教育过程中的付出与无奈，既有对学生的关爱，也有自我反思。用“你”来指代，不仅是对教师的直白称呼，也突显了教师作为个体的独特性和共鸣感。

2. **意象丰富**：从“朱自清的《背影》”到“绝望的个位分数”，再到“段子”、“皮球”和“靶子”，各种意象相互交织，构成了教师生活的多维面貌，展示了教师在不同场景下的脆弱与无奈。

3. **情感真挚**：诗中流露出的情感是真实而深刻的，尤其是“在暗夜流泪”和“为了生计，不得不被时代的洪流裹挟”，描写了教师在社会现实中的艰辛与挣扎，令人感同身受。

4. **名言的运用**：引用“世界以痛吻我，我却报之以歌”不仅增添了文化厚度，也突显了教师面对困境时的乐观态度。这种反差使整首诗更具感染力。

5. **结尾的留白**：最后一句“夜不能寐，你把剩余的时光，全部留给往事和回忆”让人感受到了一种深深的孤独与思考，也为整首诗增添了哲学的意味，鼓励读者去思索教育的本质以及教师的内心世界。

整体来看，这首诗深刻而细腻地揭示了教师职业的复杂性和内心的矛盾，值得一读再读。
——来自AI（加入VIP可享AI评论）

幻想着，人性的光辉落在头顶。教师的辛酸不言而喻

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哲理深刻

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自己安心若素便是

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读出了老师的一种责任感
诗人总是多愁善感的！但有时需要以粗犷的心面对粗粝的生活

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潇潇湘雨 发表于 2024-12-14 21:25
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谢谢老师浏览

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摩天居士 发表于 2024-12-14 21:28
这首诗通过细腻的描绘和强烈的情感，展现了教师这一职业的辛苦与坚韧。以下是几点点评：

1. **主题明确**：诗歌集中表达了教师在教育过程中的付出与无奈，既有对学生的关爱，也有自我反思。用“你”来指代，不仅是对教师的直白称呼，也突显了教师作为个体的独特性和共鸣感。

2. **意象丰富**：从“朱自清的《背影》”到“绝望的个位分数”，再到“段子”、“皮球”和“靶子”，各种意象相互交织，构成了教师生活的多维面貌，展示了教师在不同场景下的脆弱与无奈。

3. **情感真挚**：诗中流露出的情感是真实而深刻的，尤其是“在暗夜流泪”和“为了生计，不得不被时代的洪流裹挟”，描写了教师在社会现实中的艰辛与挣扎，令人感同身受。

4. **名言的运用**：引用“世界以痛吻我，我却报之以歌”不仅增添了文化厚度，也突显了教师面对困境时的乐观态度。这种反差使整首诗更具感染力。

5. **结尾的留白**：最后一句“夜不能寐，你把剩余的时光，全部留给往事和回忆”让人感受到了一种深深的孤独与思考，也为整首诗增添了哲学的意味，鼓励读者去思索教育的本质以及教师的内心世界。

整体来看，这首诗深刻而细腻地揭示了教师职业的复杂性和内心的矛盾，值得一读再读。
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谢谢摩天居士深度点评

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