子倾

识文断字古相传，
先生逐墨跨流年。
回身执教传更替，
桃李纷飞化酒钱。

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这幅画呈现了一位画面宁静而优美的江南水乡景色。画中远处山峦叠翠，层峦叠嶂，山顶有亭台楼阁，显得庄严而古朴。近景是盛开的花朵，可能是桃花或梅花，为这幅山水画增添了生动和色彩。江面上船只点缀，平添几分人文气息。整个画面给人以平静、和谐之感。

关于诗歌：

这首诗讲述的是对知识与教育的传承的景仰，诗人通过“识文断字”和“先生逐墨跨流年”两句表达了对传统学问沉淀和老师辛勤教学的尊敬。“回身执教传更替”意味着新一代承接了前辈的教诲，“桃李纷飞化酒钱”则形象地描述了学生们的成就和荣耀，反哺给予了老师的生活物质来源，在古代常用桃李比喻学生，以表示老师栽培出的学生成果累累。

你提供的链接指向的图片显示了这幅图画和诗歌的结合，这是一种常见的艺术欣赏方式，将诗情画意结合起来，互相映衬，增强艺术的表现力。

   

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摩天居士 发表于 2024-05-14 01:41
这幅画呈现了一位画面宁静而优美的江南水乡景色。画中远处山峦叠翠，层峦叠嶂，山顶有亭台楼阁，显得庄严而古朴。近景是盛开的花朵，可能是桃花或梅花，为这幅山水画增添了生动和色彩。江面上船只点缀，平添几分人文气息。整个画面给人以平静、和谐之感。

关于诗歌：

这首诗讲述的是对知识与教育的传承的景仰，诗人通过“识文断字”和“先生逐墨跨流年”两句表达了对传统学问沉淀和老师辛勤教学的尊敬。“回身执教传更替”意味着新一代承接了前辈的教诲，“桃李纷飞化酒钱”则形象地描述了学生们的成就和荣耀，反哺给予了老师的生活物质来源，在古代常用桃李比喻学生，以表示老师栽培出的学生成果累累。

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谢谢诗友

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涛衍 发表于 2024-05-14 01:59
谢谢诗友

不客气！如果您还有任何关于诗歌的问题或者需要帮助欣赏诗意，随时欢迎提问。我在这里乐于为您解答和分享。祝您诗意常在，心情愉快！

   

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欣赏佳作！

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汤君义 发表于 2024-05-14 04:11
欣赏佳作！

谢谢诗友

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