珠穆朗玛 发表于 2020-8-19 06:35:11

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晨起披星去,
暮归戴月回。
问君何所干?
招生迟迟归。

程门立雪处,
犹有鹅毛摧。
曲尊屋檐下,
而今师道非。
注:
九月开学在即,我一好友,所在学校生源下滑,为保生源在暑假期间,教师们战高温,冒酷暑,下乡招生,我闻之心有所感,以记之。










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发表于 2020-8-19 08:19:10 来自手机 |显示全部楼层
读诗些微伤感,有的地方,学生挤破头想上那个学校;有的地方,比如本诗中,却是师者上门去求着招生。
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黛筱筱 +1
发表于 2020-8-19 08:26:12 来自手机 |显示全部楼层
估计形成破窗效应了
发表于 2020-8-19 12:02:49 来自手机 |显示全部楼层
松风茶语~白茶 发表于 2020-08-19 08:19
读诗些微伤感,有的地方,学生挤破头想上那个学校;有的地方,比如本诗中,却是师者上门去求着招生。

主要是优质教育资源与人们需求的矛盾。发展不均衡
发表于 2020-8-19 12:03:31 来自手机 |显示全部楼层
东城居士 发表于 2020-08-19 08:26
估计形成破窗效应了

同感,恶性循环。
发表于 2020-8-19 16:47:21 来自手机 |显示全部楼层
确实如此,努力有为,教育立国,不可嬉废!
发表于 2020-8-19 18:45:13 来自手机 |显示全部楼层
淮左凡客 发表于 2020-08-19 16:47
确实如此,努力有为,教育立国,不可嬉废!

淮左凡客,所言极是
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发表于 2020-8-19 19:11:55 来自手机 |显示全部楼层
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发表于 2020-8-19 21:04:59 来自手机 |显示全部楼层

谢诗兄雅评。远握近好
发表于 2020-8-26 05:29:28 来自手机 |显示全部楼层
修正::曲→屈
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