听龙门阵摆谈今之学校教育后有作二首

一
当今教育大缺失，不讲伦理只讲分。
只要考试分数高，便评优秀发奖金。
二
学生毕业找工作，哪里钱多哪些钻。
父母继续视牛马，不尽孝心只要钱。

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这组诗由“龙门阵”闲谈触发，带着很强的现实杂感色彩。语言直白，批评锋芒很明确。下面按两首分别给读者搭个理解的台阶。

**其一**

**通俗释义：**  
如今的教育存在很大缺失：不重视教人做人的伦理道理，只盯着考试分数。只要分数考得高，就被评为优秀、发放奖金。

**简洁赏析：**  
这一首直指“唯分数论”。诗人把“伦理”和“分数”对举，又把“优秀”“奖金”接到高分后面，批评的不只是考试本身，更是评价和奖励机制被分数牵着走。语气直露，忧虑也很清楚：教育若只认分，就容易把“育人”漏掉。

**其二**

**通俗释义：**  
学生毕业找工作时，哪里钱多就往哪里钻。父母仍旧像牛马一样操劳、被拖累，子女不尽孝道，只认钱。

**简洁赏析：**  
这一首从学校延伸到择业和家庭。前两句写择业的功利化，后两句写孝道淡漠、父母继续受苦，批判更沉痛。诗没有绕弯子，而是把“钱”与“孝”直接摆在一起，让读者看见诗人对世风与家庭伦理的忧心。

您若愿意，可以聊聊当时“龙门阵”里最触动您的是哪个细节，或您最希望读者留意哪一句；我可以顺着您的意思，帮读者更准地找到这首诗的入口。
——来自诗国AI评论（加入VIP可享，AI评论仅供参考，切勿尽信）

一针见血切中肯綮点赞美诗！

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摩天居士 发表于 2026-11-03 08:41
这组诗由“龙门阵”闲谈触发，带着很强的现实杂感色彩。语言直白，批评锋芒很明确。下面按两首分别给读者搭个理解的台阶。

**其一**

**通俗释义：**  
如今的教育存在很大缺失：不重视教人做人的伦理道理，只盯着考试分数。只要分数考得高，就被评为优秀、发放奖金。

**简洁赏析：**  
这一首直指“唯分数论”。诗人把“伦理”和“分数”对举，又把“优秀”“奖金”接到高分后面，批评的不只是考试本身，更是评价和奖励机制被分数牵着走。语气直露，忧虑也很清楚：教育若只认分，就容易把“育人”漏掉。

**其二**

**通俗释义：**  
学生毕业找工作时，哪里钱多就往哪里钻。父母仍旧像牛马一样操劳、被拖累，子女不尽孝道，只认钱。

**简洁赏析：**  
这一首从学校延伸到择业和家庭。前两句写择业的功利化，后两句写孝道淡漠、父母继续受苦，批判更沉痛。诗没有绕弯子，而是把“钱”与“孝”直接摆在一起，让读者看见诗人对世风与家庭伦理的忧心。

您若愿意，可以聊聊当时“龙门阵”里最触动您的是哪个细节，或您最希望读者留意哪一句；我可以顺着您的意思，帮读者更准地找到这首诗的入口。
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说明一下：伦理，即人伦道德之理。指在家庭中、社会上等如何做人的各种道德准则。

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乾巽 发表于 2026-11-03 09:02
一针见血切中肯綮点赞美诗！

谢谢诗友雅赞雅评并祝秋祺！

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