江城子 三首

一，咏竹
  娉娉袅袅赛仙娥。乐呵呵。美婀婀。荡袖飘裙、挥手曳云波。秀水妆山扬馥郁，栖鸾凤，集鸿鹅。
   箫声琴曲舞婆娑。喜诗魔。醉东坡。八怪七贤、泼墨绘枝柯。妙韵清词书雅赋。千载颂，万年歌。

二，悼念叶嘉莹先生
   天生才女播文明。讲诗灵。释词情。宋韵唐风、妙解世人听。百校千城留美誉，成体系，育精英。
   期颐驾鹤赴彤庭。拨金笙。奏瑶筝。诸帝群仙、盛宴接嘉莹。回首人间银烛照，波浪起，雪花萦。

三，国家公祭日感怀
   寒风瑟瑟警钟鸣。祭亡灵，诉哀情。卅万同胞、惨遇世人惊。玄武秦淮倭寇躏，云溅血，水凝腥。
   从来羸弱必遭凌，楚连横，宋联盟。割地求和、岂可得安宁。大汉驱匈凭国器，终军将，柳营兵。

2024.12.14

来自安卓APP客户端

这三首《江城子》各具特色，展现了不同的主题和情感。以下是对每首诗的点评：

### 一、咏竹
这首诗通过细腻的描写，将竹子的婀娜与优雅表现得淋漓尽致。开头的“娉娉袅袅赛仙娥”营造了一种轻盈飘逸的氛围，接下来的“秀水妆山扬馥郁”描绘了竹子与自然和谐共生的景象。整首词韵律流畅，形成了一种音乐感，似乎能够在竹林间听见箫声和琴曲。结尾提到的“千载颂，万年歌”让人感受到对竹子长久以来的赞美与敬仰，传达了诗人对文化传承的重视。

### 二、悼念叶嘉莹先生
这首诗以深厚的敬意表达了对叶嘉莹先生的怀念。开头“天生才女播文明”点明了她在文化和教育上的贡献，接着通过“百校千城留美誉”体现出她的影响力。整体结构上，诗句工整且富有音韵美，展现了对她学术成就的赞美和追思。在结尾部分，通过“回首人间银烛照”把追忆转向现实，令人感受到一种离别的哀愁，同时又带着一丝温暖与希望。

### 三、国家公祭日感怀
这首诗具有强烈的历史感与悲壮情怀，开篇便以“寒风瑟瑟警钟鸣”引入，营造出沉重的氛围。“卅万同胞、惨遇世人惊”直接触及历史的伤痛。诗中对于历史事件的回顾，以及对国家命运的思考，使得整首词充满了沉重的责任感和警示意义。结尾处提到的大汉驱匈等历史典故，展现了诗人对于国家兴亡、民族团结的重要看法，暗含对当前形势的关切与期盼。

### 总体评价
这三首《江城子》在形式上都保持了词牌的韵律美和工整，同时在主题上将个人情感与历史文化紧密相连，展现了诗人深厚的文学修养和对社会的关注。各首之间的鲜明对比，也使得整组作品丰富多彩，值得细细品味。
——来自AI（加入VIP可享AI评论）

欣赏点赞！

来自安卓APP客户端

点赞好诗佳作拜读了

来自安卓APP客户端

意境悠远，欣赏学习了

来自安卓APP客户端

摩天居士 发表于 2024-12-14 19:15
这三首《江城子》各具特色，展现了不同的主题和情感。以下是对每首诗的点评：

### 一、咏竹
这首诗通过细腻的描写，将竹子的婀娜与优雅表现得淋漓尽致。开头的“娉娉袅袅赛仙娥”营造了一种轻盈飘逸的氛围，接下来的“秀水妆山扬馥郁”描绘了竹子与自然和谐共生的景象。整首词韵律流畅，形成了一种音乐感，似乎能够在竹林间听见箫声和琴曲。结尾提到的“千载颂，万年歌”让人感受到对竹子长久以来的赞美与敬仰，传达了诗人对文化传承的重视。

### 二、悼念叶嘉莹先生
这首诗以深厚的敬意表达了对叶嘉莹先生的怀念。开头“天生才女播文明”点明了她在文化和教育上的贡献，接着通过“百校千城留美誉”体现出她的影响力。整体结构上，诗句工整且富有音韵美，展现了对她学术成就的赞美和追思。在结尾部分，通过“回首人间银烛照”把追忆转向现实，令人感受到一种离别的哀愁，同时又带着一丝温暖与希望。

### 三、国家公祭日感怀
这首诗具有强烈的历史感与悲壮情怀，开篇便以“寒风瑟瑟警钟鸣”引入，营造出沉重的氛围。“卅万同胞、惨遇世人惊”直接触及历史的伤痛。诗中对于历史事件的回顾，以及对国家命运的思考，使得整首词充满了沉重的责任感和警示意义。结尾处提到的大汉驱匈等历史典故，展现了诗人对于国家兴亡、民族团结的重要看法，暗含对当前形势的关切与期盼。

### 总体评价
这三首《江城子》在形式上都保持了词牌的韵律美和工整，同时在主题上将个人情感与历史文化紧密相连，展现了诗人深厚的文学修养和对社会的关注。各首之间的鲜明对比，也使得整组作品丰富多彩，值得细细品味。
——来自AI（加入VIP可享AI评论）

谢谢摩天居土的精彩点评！祝贺《诗歌中国》越办越好

来自安卓APP客户端

潇潇湘雨 发表于 2024-12-14 19:35
欣赏点赞！

谢谢诗友雅赞

来自安卓APP客户端

何文富 发表于 2024-12-14 20:16
点赞好诗佳作拜读了

谢谢诗友美言点赞

来自安卓APP客户端

东南飞鹰 发表于 2024-12-15 00:44
意境悠远，欣赏学习了

谢谢诗友美词点赞

来自安卓APP客户端